REFERENCIAS

 Referencias bibliográficas 

  • Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos. (2024). Modalidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño. Fase 2. Educación Preescolar. Secretaría de Educación Pública. https://libros.conaliteg.gob.mx/2024/K0MTM.htm
  • Aurora Preescolar. (28 de enero de 2026). Las modalidades de trabajo son estrategias organizativas [Video]. YouTube. https://youtube.com/shorts/FiV1Z6qqqlY
  •  Aurora Preescolar. (7 de febrero de 2026). Modalidad proyecto, del libro de Modalidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño [Video]. YouTube. https://youtu.be/jM-jwOq5W7o
  •  Aurora Preescolar. (9 de febrero de 2026). Rincones de Aprendizaje, conoce la modalidad de trabajo y su estructura didáctica [Video]. YouTube. https://youtube.com/shorts/aMHsqkdEadU
  • Aurora Preescolar. (18 de febrero de 2026). Taller crítico modalidad de trabajo de preescolar. Fase 2 [Video]. YouTube. https://youtu.be/s1Ygn1klWC4
  • Aurora Preescolar, (26 de febrero de 2026). Modalidad: centros de interés, conoce su propósito y estructura didáctica [Video]. YouTube. https://youtu.be/-etvaUJvhXA
  • Aurora Preescolar. (28 de febrero de 2026). Aprendizaje Basado en el Juego, modalidad de trabajo preescolar [Video]. YouTube. https://youtu.be/qoD4hjt3YVk
  • Aurora Preescolar. (14 de marzo de 2026). Unidad didáctica, conoce está modalidad de trabajo que permite hacer un recorte de la realidad [Video]. YouTube. https://youtu.be/jVN8cseirFg
  • Mtra. Marcia ATP. (20 de enero de 2025). CARACTERÍSTICAS Y ELEMENTOS DE LAS MODALIDADES DE TRABAJO PREESCOLAR. MTRA. MARCIA ATP [Video]. YouTube. https://youtu.be/L4EyOF-GhmA
  • Valladares, E. (1 de octubre de 2024). ¿CÓMO PLANIFICAR RINCONES DE APRENDIZAJE? | MODALIDAD 2 PREESCOLAR [Video]. YouTube. https://youtu.be/l8cFPkPL554
  • Valladares, E. (10 de octubre de 2024). ¿CÓMO PLANIFICAR CENTROS DE INTERÉS? | MODALIDAD 3 PREESCOLAR [Video]. YouTube. https://youtu.be/r6O8ZaBW8Cw
  • Valladares, E. (15 de octubre de 2024). ¿CÓMO PLANIFICAR UNIDADES DIDÁCTICAS? | MODALIDAD 4 PREESCOLAR [Video]. YouTube. https://youtu.be/KQdMUAT29_c
  • Valladares, E. (31 de octubre de 2024). ¿CÓMO PLANIFICAR PROYECTOS EN PREESCOLAR? | MODALIDAD PREESCOLAR [Video]. YouTube. https://youtu.be/qxzlQmWcozc
  • Studocu. (s.f.). Talleres Críticos: Estructura Didáctica y Acción Transformadora. Recuperado el 4 de mayo de 2026, de https://share.google/19d7kzLZVogRL5cMO

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INTRODUCCIÓN

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  En este blog educativo se hablará sobre la educación preescolar en México, en la cual se han experimentado cambios importantes con el paso del tiempo con el objetivo de responder a las necesidades de las niñas y los niños así como de la sociedad en general, por lo que en este contexto la Nueva Escuela Mexicana propone un enfoque educativo orientado al desarrollo integral de los estudiantes considerando no solo los aprendizajes académicos sino también los aspectos sociales, emocionales y culturales que forman parte de su formación. Las modalidades de trabajo tienen gran relevancia ya que permiten organizar la enseñanza de manera clara con propósitos definidos y con actividades que favorecen aprendizajes significativos, además de que contribuyen a que los niños participen de forma activa en su proceso de aprendizaje constante. Las modalidades de trabajo en preescolar son: taller crítico, rincones de aprendizaje, centros de interés, unidad didáctica, aprendizaje basado en el juego (...
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TALLER CRÍTICO

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Definición Esta modalidad de trabajo pedagógico se basa en el concepto “aprender haciendo”, el cual implica acciones reflexionadas e intencionadas sobre un procedimiento que integre diferentes aspectos de la realidad en torno a los cuales las niñas y los niños puedan analizar, pensar, decir y hacer. Propósito Se busca desarrollar un espacio para la vivencia, la reflexión, la creación y la colaboración en los procesos inherentes a la elaboración de producciones. Parte del trabajo con procedimientos, manipulación de materiales y resolución de problemas cotidianos, y da un lugar privilegiado a la expresión de la creatividad, la exploración de diferentes formas de hacer y de pensar, la toma de decisiones y la comunicación, con el fin de fomentar las capacidades de reflexión, análisis, cuestionamiento y comprensión críticas del mundo que rodea a las niñas y los niños. Contenidos posibles de abordar  Permite abordar contenidos de todos los campos formativos; de modo particular, puede...
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PRESENTACION

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Mi nombre es Marely Hernandez Francisco y soy estudiante del segundo semestre en la Licenciatura en Educación Preescolar en la Escuela Normal de Tecámac  y el presente blog educativo tiene como propósito compartir información relevante sobre las modalidades de trabajo en preescolar (fase 2), entendidas como las distintas formas de organización de la enseñanza que permiten estructurar las actividades de  aprendizaje de acuerdo con los propósitos educativos, las características de los alumnos y el contexto en el que se desarrollan.  A través de este espacio se busca fortalecer la práctica docente y contribuir al desarrollo integral de las niñas y los niños, reconociendo la importancia de planear de manera intencionada y fundamentada.   Este blog está dirigido a estudiantes en formación docente, docentes interesados en mejorar sus estrategias de enseñanza dentro del aula y a personas que tengan el interés de conocer más sobre las modalidades de trabajo en el p...
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